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      “考研阅读理解题目练了很多,但是分数却不见提高。”这是考研英语备考者普遍存在的问题,也是让很多考生忧虑不已的问题。考研辅导专家提醒考生,不要总是闷头苦读,大家需要停下来想一想问题出在哪里,找到解决办法,尽快提高阅读分数。
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      考研英语翻译考试每年的平均分是4分到5分之间,同学们之所以在此拿分水平比较低的原因是没有掌握答题的方法。大部分学生做题的时候特别地着急以至于上来就从第一个单词翻译到最后一个单词,考研英语教研室老师认为这种题型在近些年的考研英语试卷中考察形式已经趋于稳定。考题要求考生在理解全句、全段或全文的基础上,把语法、词汇的意思和上下文结合起来理解。
    • 考研英语的语法难点之分割结构全解[免费]
      考研英语中插入语是英语的常见现象。插入语的特点和功能可以概括为:在形式上,与句子其它部分由逗号、括号或破折号隔开;在结构上可有可无,不影响句子的整体结构;在意义上,对句子表达起到及时补充的作用。插入结构一般用逗号与句子其他部分隔开,往往位于主谓之间、并列结构之间或是主从句之间。由于插入语在结构上可有可无,所以要先理解插入语两端的内容,再理解插入语。因此,对于插入语,我们的处理方法是:“先读两端,再读中间”。
    • 关于“快速透视”考研英语翻译[免费]
      一个西瓜,我们不能抱着直接啃,至少要砍几刀,最后整体消灭。考研[微博]翻译的句子基本都是“混血儿”,并列句,复合句杂糅一起,因此我们需要解构,顾名思义,就是分清划线句子的语法结构关系,把句子砍成一块一块的形式,从而各个击破。考研辅导专家提醒考生,大家必须要火眼金睛,像X光一样,通过真题不断加强练习,达到一种“快速透视”的程度。
    • 浅谈考研英语英译汉中分隔结构的翻译[免费]
      考研英语与大学英语四六级不同的地方在于翻译技巧:一方面,考查考生对地道英文的理解能力;另一方面,考查考生的汉语表达能力。可以说,在规定的30 分钟内,快速阅读一篇400 字左右的英语原文,并完成5 题英译汉还是有相当难度。根据《非英语志业考研英语(一)大纲》的要求,一个好的译文必须达到以下几条标准:准确、完整、通顺。可是,与之形成鲜明对比的是考生在这一部分得分往往偏低。笔者结合平时的教学经历和学生的练习发现,学生达不到这些标准往往是因为无法理解英文句子中的某些结构,比如分隔结构。
    • 解读英语二阅读新大纲变化及应对方法[免费]
      2012年9月14日,国家教育部已经公布了《全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲》。考研英语大纲删减许多英语词汇的同时并新增了59个词汇,考研英语大纲应用文写作部分删除了摘要写作要求,考生就可以不用准备摘要的写作了。考研大纲英语二删除了阅读新题型中的判断正误题型,除此之外,其它部分没有任何改动。考研名师第一时间里为广大考生深度剖析该大纲,重点分析英语二阅读大纲变化,指导广大考生如何在剩余100多天有限的复习时间中高效备战。
    • 201考研英语的历年真题语法考点提炼[免费]
      考研英语是一项很复杂的工程,构成此项工程的核心部分必然是地基,毋庸置疑这个地基就是对语法的熟悉掌握和理解。语法基础不好,想要在考研英语中获取高分是不太可能的。对于考研英语来说,在语法的构造上有其自身的特点,实际上在很大程度上就是对长、难句的理解,所以语法的学习要和长、难句的理解相互结合起来。这样我们才能做到有的放矢,各个击破考研英语中的语法难点,为顺畅解题做好铺垫。下面对历年考研语法进行了重点总结,希望对广大2014考研学子有所帮助
    • 关于考研新大纲考研英语(二)写作备考策略[免费]
      考研英语中,阅读占的分数非常多,也是最重要的部分。作为一名考研过来人,我想和大家分享下我的经验。要想把阅读搞好,掌握大量的词汇是前提,只有已经能够做到大部分的考研词都能够掌握中文意义,才能谈阅读速度和技巧。至于文章里小部分的超纲词汇,那没有必要去浪费太多时间。
    • 考研英语:牢记单词有高招[免费]
      考研学子中大概有些同学从小学就开始接触英语,从简单的娱乐学习英语到应试英语,学子们走过了也有10多年的路途,时间跨度很长,但是英语却仍是很都同学头疼的科目。“如果英语再考多少分,我总分就可以达到xx分”之类的话想必大家都有所耳闻,研究生入学考试仍旧是应试的一种,学子们需要提高这种能力才能稳操胜券得英语高分,考研总结两点关于提高英语能力的方式(单词方面)。
    • 短期之内提升考研英语阅读分析[免费]
      考研英语中,阅读占的分数非常多,也是最重要的部分。作为一名考研过来人,我想和大家分享下我的经验。要想把阅读搞好,掌握大量的词汇是前提,只有已经能够做到大部分的考研词都能够掌握中文意义,才能谈阅读速度和技巧。至于文章里小部分的超纲词汇,那没有必要去浪费太多时间。
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